W okresie od marca do kwietnia, odbywały się zajęcia, mające na celu budowanie pozytywnych relacji między uczniami, wsparcie uczniów w rozpoznawaniu i nazywaniu emocji, radzeniu sobie z emocjami. Ponadto spotkania wpłyną na poprawę nauki czytania, zainteresowanie literaturą oraz rozwijaniu kompetencji społecznych w klasach 1-3, 4-6.
